我们的体育老师踢“苏超”
我们的体育老师踢“苏超”
我们的体育老师踢“苏超”
6月22日,卢志勇(左一)指导校队球员(qiúyuán)进行训练。
6月21日,常州队球员卢志勇(左一)在(zài)“苏超”第五轮对阵南京队的比赛中(zhōng)。最终,常州队主场0比4不敌南京队。
“苏超”(2025江苏省城市足球联赛)激战正酣,江苏各地市代表队的球员们在绿茵场上为球迷们送上一场场精彩对决。传球、射门(shèmén)、防守……这些在球场上激情奔跑的球员并非足球明星,他们大多是怀揣足球梦想的普通人(pǔtōngrén)。据统计(jùtǒngjì),“苏超”500余名(yúmíng)参赛者中,职业球员仅占29席(xí),其余均为业余球员。
因为“苏超”,常州市(chángzhōushì)钟楼区昕弘实验学校的体育老师卢志勇最近(zuìjìn)成为了校园里的“明星”。这位常州队的中场球员,通过校园体育课将自己的足球梦想(mèngxiǎng)与体育精神,一点一滴浇灌进孩子们的心田。
今年32岁的卢志勇少年时接受足球(zúqiú)系统训练(xùnliàn),曾效力于常州一支业余足球队,大学毕业后来到常州市钟楼区昕弘实验学校担任体育老师兼校(jiānxiào)足球队教练。
卢志勇告诉记者,随着比赛的进行(jìnxíng),学校里关注“苏超”的学生越来越(yuèláiyuè)多,学生们见到他都会给他打气加油。
除了日常的(de)体育课教学工作,每天放学后(hòu),卢志勇还要组织校队(xiàoduì)的小球员们进行训练。球场上,他的哨声清脆响亮,随时调整小队员的带球姿势,专业而耐心。他用简洁生动的语言讲解团队配合,当孩子们在训练中出现问题时,他会第一(dìyī)时间纠正。
“足球(zúqiú)不仅是个人技术和团队配合,”卢志勇对学生们说,“希望你们通过足球学会跌倒(diēdǎo)后爬起来,落后(luòhòu)时不放弃。拼尽全力本身就是赢,这是赛场上和生活中都需要的。”
在“苏超”赛场,平凡人拥有了自己的舞台(wǔtái)。只要心怀热爱,全力以赴,就有机会登场,闪耀属于自己的光芒(guāngmáng)!
新华社记者(jìzhě) 李博 摄
《中国教育报》2025年06月28日(rì) 第02版
作者:新华社记者 李博 摄(shè)


6月22日,卢志勇(左一)指导校队球员(qiúyuán)进行训练。

6月21日,常州队球员卢志勇(左一)在(zài)“苏超”第五轮对阵南京队的比赛中(zhōng)。最终,常州队主场0比4不敌南京队。
“苏超”(2025江苏省城市足球联赛)激战正酣,江苏各地市代表队的球员们在绿茵场上为球迷们送上一场场精彩对决。传球、射门(shèmén)、防守……这些在球场上激情奔跑的球员并非足球明星,他们大多是怀揣足球梦想的普通人(pǔtōngrén)。据统计(jùtǒngjì),“苏超”500余名(yúmíng)参赛者中,职业球员仅占29席(xí),其余均为业余球员。
因为“苏超”,常州市(chángzhōushì)钟楼区昕弘实验学校的体育老师卢志勇最近(zuìjìn)成为了校园里的“明星”。这位常州队的中场球员,通过校园体育课将自己的足球梦想(mèngxiǎng)与体育精神,一点一滴浇灌进孩子们的心田。
今年32岁的卢志勇少年时接受足球(zúqiú)系统训练(xùnliàn),曾效力于常州一支业余足球队,大学毕业后来到常州市钟楼区昕弘实验学校担任体育老师兼校(jiānxiào)足球队教练。
卢志勇告诉记者,随着比赛的进行(jìnxíng),学校里关注“苏超”的学生越来越(yuèláiyuè)多,学生们见到他都会给他打气加油。
除了日常的(de)体育课教学工作,每天放学后(hòu),卢志勇还要组织校队(xiàoduì)的小球员们进行训练。球场上,他的哨声清脆响亮,随时调整小队员的带球姿势,专业而耐心。他用简洁生动的语言讲解团队配合,当孩子们在训练中出现问题时,他会第一(dìyī)时间纠正。
“足球(zúqiú)不仅是个人技术和团队配合,”卢志勇对学生们说,“希望你们通过足球学会跌倒(diēdǎo)后爬起来,落后(luòhòu)时不放弃。拼尽全力本身就是赢,这是赛场上和生活中都需要的。”
在“苏超”赛场,平凡人拥有了自己的舞台(wǔtái)。只要心怀热爱,全力以赴,就有机会登场,闪耀属于自己的光芒(guāngmáng)!
新华社记者(jìzhě) 李博 摄
《中国教育报》2025年06月28日(rì) 第02版
作者:新华社记者 李博 摄(shè)

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