商洛移动商州分公司多元宣传进校园 筑牢青春反诈“防火墙”
商洛移动商州分公司多元宣传进校园 筑牢青春反诈“防火墙”
商洛移动商州分公司多元宣传进校园 筑牢青春反诈“防火墙”三秦都市报-三秦网讯(古娜 记者 闫鹏飞)为守护好这片青春净土,增强师生“免疫力”,商州移动近日在商洛职业技术学院(xuéyuàn)实验中学精心策划并开展(kāizhǎn)了一系列形式新颖(xīnyǐng)、内容丰富的反诈宣传活动。与此同时,商州移动亦积极协同参与“打猫行动”,从源头上(shàng)斩断诈骗链条,为校园反诈工作构筑起坚实(jiānshí)的“后盾”。
此次校园反诈行动,商州移动深谙“对症下药”之道,结合(jiéhé)校园生活特点,量身(liàngshēn)定制了(le)极具针对性和趣味性的宣传方案。公司联动校园广播站,推出(tuīchū)了“课间反诈3分钟”特别栏目。每当课间铃声响起,28个教学(jiàoxué)班级同时响起广播声,播放着精心录制的防诈口诀、情景对话等音频。这些(zhèxiē)内容短小精悍、朗朗上口,以(yǐ)轻松诙谐的方式将反诈知识“种”进学生心里,实现了校园全覆盖,让反诈的声音在课间休息时悄然“占领”每一个角落。
商州移动还充分利用班会时间,组织工作人员“走进”班级,与师生们一同集中观看校园反诈系列短片。短片选取了校园内真实发生的刷单返利、网络交友诈骗等典型案例,通过(tōngguò)生动画面和详尽解说,将诈骗分子(fènzǐ)的“套路”层层剥开。630名师生参与了此次观影(guānyǐng),现场气氛时而(shíér)紧张,时而欢乐,大家在被情节触动的同时,更(gèng)深刻认识到诈骗的危害,自我防范意识随之(suízhī)提升。
为进一步加深理解,商州移动还抓住集团服务日的契机,再次“下沉”到班级,开展现场反诈宣讲。工作人员不仅重点解析了刷单返利、冒充客服、网络贷款等6类校园高发(gāofā)骗局,结合实际案例(ànlì)详解作案手法与防范要点,更设置了互动提问环节。同学(tóngxué)们(men)踊跃参与,现场气氛热烈,这种面对面的交流让反诈知识更加入脑入心(xīn)。
活动(huódòng)期间,累计发放反诈宣传单页700余份。这些单页内容翔实,不仅涵盖了常见诈骗类型、防范技巧、举报途径,还特别介绍了“打猫(dǎmāo)行动”等打击诈骗的雷霆举措(jǔcuò)。一份份宣传单页,不仅方便随时查阅学习,更将反诈意识传递给家人和朋友,真正实现了“教育一个(yígè)学生,影响一个家庭,带动整个(zhěnggè)社会”的良好效果。

三秦都市报-三秦网讯(古娜 记者 闫鹏飞)为守护好这片青春净土,增强师生“免疫力”,商州移动近日在商洛职业技术学院(xuéyuàn)实验中学精心策划并开展(kāizhǎn)了一系列形式新颖(xīnyǐng)、内容丰富的反诈宣传活动。与此同时,商州移动亦积极协同参与“打猫行动”,从源头上(shàng)斩断诈骗链条,为校园反诈工作构筑起坚实(jiānshí)的“后盾”。

此次校园反诈行动,商州移动深谙“对症下药”之道,结合(jiéhé)校园生活特点,量身(liàngshēn)定制了(le)极具针对性和趣味性的宣传方案。公司联动校园广播站,推出(tuīchū)了“课间反诈3分钟”特别栏目。每当课间铃声响起,28个教学(jiàoxué)班级同时响起广播声,播放着精心录制的防诈口诀、情景对话等音频。这些(zhèxiē)内容短小精悍、朗朗上口,以(yǐ)轻松诙谐的方式将反诈知识“种”进学生心里,实现了校园全覆盖,让反诈的声音在课间休息时悄然“占领”每一个角落。
商州移动还充分利用班会时间,组织工作人员“走进”班级,与师生们一同集中观看校园反诈系列短片。短片选取了校园内真实发生的刷单返利、网络交友诈骗等典型案例,通过(tōngguò)生动画面和详尽解说,将诈骗分子(fènzǐ)的“套路”层层剥开。630名师生参与了此次观影(guānyǐng),现场气氛时而(shíér)紧张,时而欢乐,大家在被情节触动的同时,更(gèng)深刻认识到诈骗的危害,自我防范意识随之(suízhī)提升。

为进一步加深理解,商州移动还抓住集团服务日的契机,再次“下沉”到班级,开展现场反诈宣讲。工作人员不仅重点解析了刷单返利、冒充客服、网络贷款等6类校园高发(gāofā)骗局,结合实际案例(ànlì)详解作案手法与防范要点,更设置了互动提问环节。同学(tóngxué)们(men)踊跃参与,现场气氛热烈,这种面对面的交流让反诈知识更加入脑入心(xīn)。

活动(huódòng)期间,累计发放反诈宣传单页700余份。这些单页内容翔实,不仅涵盖了常见诈骗类型、防范技巧、举报途径,还特别介绍了“打猫(dǎmāo)行动”等打击诈骗的雷霆举措(jǔcuò)。一份份宣传单页,不仅方便随时查阅学习,更将反诈意识传递给家人和朋友,真正实现了“教育一个(yígè)学生,影响一个家庭,带动整个(zhěnggè)社会”的良好效果。

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